湖南中学物理
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期刊简介
主办单位:湖南师范大学;湖南省物理学会
出版周期:月刊
ISSN:1673-1875
CN:43-1041/O3
出版地:湖南省长沙市
语种:中文
开本:16开
创刊时间:1987
本期栏目
理论探索
基于民族文化创设物理习题情境初探
李悦;陈阁;许林;
2025年09期 v.40 1-5页
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1299K]
论物理师范生的创新能力培养的必要性
莫玉学;
2025年09期 v.40 6-8+12页
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1239K]
通过创造型教学助力核心素养生成——以“功率”教学为例
史汉军;邹炽导;
2025年09期 v.40 9-12页
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1313K]
初中物理情感教育的基本模型与实施路径
刘小华;
2025年09期 v.40 13-15+20页
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1322K]
大概念视域下教学评一体化实践研究——以“圆周运动”单元教学为例
肖立;
2025年09期 v.40 16-20页
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1341K]
物理教学
巧妙运用深度学习支架 形成全面深刻物理观念——以“探究液体压强”实验教学为例
黄小利;
2025年09期 v.40 21-25页
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1322K]
可视促教学:概念地图和思维导图在初中物理教学中的应用策略
陈萍;
2025年09期 v.40 26-31页
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1912K]
第十六届全国青年教师大赛亮点分析——以“测量固体和液体密度”为例
王雪艳;申燕超;张曼琳;
2025年09期 v.40 32-35页
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1312K]
跨学科融合下家电维修的科学论证与教学实践
王群法;
2025年09期 v.40 36-38+44页
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1297K]
物理观念教学的思考与实践——以苏科版“物质的物理属性”物质观念教学为例
郝磊;
2025年09期 v.40 39-44页
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1475K]
教材研究
认知心理学视角下高中物理教材对比研究——以人教版与鲁科版必修为例
杨帆;赵东方;
2025年09期 v.40 45-49+53页
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1432K]
跨学科实践
初中物理跨学科实践的缘由、价值内涵与教学策略
刘超;
2025年09期 v.40 50-53页
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1300K]
基于核心素养的初中物理跨学科实践活动设计——以自制“抽油烟机”为例
李杨;杨英;余鹏;郭盼;朱洪强;叶晟楠;
2025年09期 v.40 54-57+62页
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1331K]
基于STEM教育的初中物理跨学科实践活动设计——以“牛顿第一定律”为例
牛鑫;马月;马艺旋;宋艺华;
2025年09期 v.40 58-62页
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1388K]
案例设计
优化物理教学 促进概念理解——以初中物理“比热容”教学设计为例
陈运保;冯天池;陈卓;
2025年09期 v.40 63-67页
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1304K]
情景导向视角下的教学设计——以“静电的防止与利用”为例
胡淑兰;姜春香;
2025年09期 v.40 68-71页
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1337K]
初中物理学科育人的常态课堂建构策略与思考——以“热机”为例
李衍荣;
2025年09期 v.40 72-75+81页
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1260K]
实验教学
基于PhET与PBL融合的高中物理实验教学——以“动量守恒”为例
王舒鹏;邹文娟;麻志君;陆振烟;
2025年09期 v.40 76-81页
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1540K]
人工智能赋能中学物理实验教学改革
唐伟伟;田海山;曾志;于泽蓉;
2025年09期 v.40 82-84页
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1245K]
显化磁场方向:楞次定律实验改进与教学新路径
徐全微;吕兵;
2025年09期 v.40 85-89+94页
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1489K]
创新教学设计 促进深度学习——以“家庭电路与安全用电”教学为例
郁昌玲;孙留桥;
2025年09期 v.40 90-94页
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1461K]
实验研究
自制低成本静电除尘演示仪
张利民;武广芬;陆帮;
2025年09期 v.40 95-98页
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1390K]
基于大单元教学的“隔音房间模型”创新设计
李琳;
2025年09期 v.40 99-102页
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1333K]
问题讨论
阻尼振动中关于周期的常见误区
王猛;冯得会;
2025年09期 v.40 103-105页
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1337K]
信息技术
画图软件在物理教学中的板书功能探索——兼与鸿合、希沃、PPT等软件的应用对比
陈仕才;
2025年09期 v.40 106-109+113页
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1421K]
生成式人工智能在初中物理跨学科试题命题中的应用
贺巧;葛永普;
2025年09期 v.40 110-113页
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1283K]
深度学习视角下基于Phyphox软件的“水瓶琴”实验探究
周启悦;朱新梅;王强;
2025年09期 v.40 114-118页
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1525K]
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