理论探索

• 初中物理课堂即时性评价表现水平PTA量表构建

  高岱亮;李伟志;2025年03期 v.40 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K]
  

• “双减”背景下高中物理大单元作业设计——以“机械振动”为例

  卿冬丽;荣识广;2025年03期 v.40 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1124K]
  

• UbD教学模式促进物理深度学习

  卢曼;张向群;2025年03期 v.40 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1152K]
  

• 基于表现性评价的物理单元教学实践——以“抛体运动”单元为例

  张健;金朝娣;宋金萍;蔡昊博;2025年03期 v.40 12-14+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1328K]
  

• 大概念理念下的高中物理教学实施策略——以粤教版“回旋加速器”为例

  邓璐;2025年03期 v.40 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K]
  

• 高中物理课前预习的设置及其效果的评价

  黄稚涓;2025年03期 v.40 20-24+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1103K]
  

• 剧本杀游戏融入高中物理课堂的教学模式初探——以《牛顿庄园奇案》为例

  王思悠;朱广天;2025年03期 v.40 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1167K]
  

教材研究

• 论重力概念的操作定义及其对教学的启示

  于永刚;邢红军;2025年03期 v.40 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1188K]
  

• 中美初中物理教材跨学科实践的比较研究——以新苏科版教材与美国SE教材声学部分为例

  陈超;2025年03期 v.40 35-37+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K]
  

• 船舶文化与中学物理教学的深度融合

  王欣茹;郑渊方;刘健智;2025年03期 v.40 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K]
  

物理教学

• 活动·知识·思维三维进阶的教学实践——以“电动机”教学为例

  张成生;张伊诺;2025年03期 v.40 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1085K]
  

• 基于大单元教学的课时备课研究——以“光的直线传播”为例

  李辉;彭延兵;2025年03期 v.40 47-50+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1146K]
  

• 基于滑梯情境进阶式建构物理模型

  李晓香;靳路军;2025年03期 v.40 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K]
  

• 指向深度建模的初中物理教学——以“阿基米德原理”为例

  王晶;2025年03期 v.40 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K]
  

• 基于学习进阶设计项目式教学促进学生概念发展——以加速度项目为例

  李振文;曹稳;许雪娇;2025年03期 v.40 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203K]
  

案例设计

• 基于RTOP评分细则的高中物理新授课教学设计——以“楞次定律”为例

  刘荷娜;范兵;蔡亚璇;2025年03期 v.40 62-66+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K]
  

• 高中物理思维型科学探究教学模式及其实践——以粤教版“液体的表面张力”为例

  周浩;万全红;2025年03期 v.40 67-71+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1370K]
  

• 基于深度学习的初中物理规律课教学策略——以“牛顿第一定律”为例

  苏凤;2025年03期 v.40 72-74+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1183K]
  

• 基于PGR深度学习范式的问题化教学模式——以教科版“毛细现象”为例

  黄雅琳;段满益;2025年03期 v.40 75-78+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1251K]
  

跨学科实践

• 基于“5E”的微项目式教学设计与实践——以“压强跨学科实践”为例

  王磊;2025年03期 v.40 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1127K]
  

• 基于ARCS动机模型的初中物理项目式学习——以“制作光学迷宫”为例

  陈礼豪;董裕力;2025年03期 v.40 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K]
  

• 以层进式“问题串”为载体的6E教学模式构建——以“阿基米德原理”为例

  李佳宁;曹冬梅;李嘉欣;2025年03期 v.40 88-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K]
  

实验教学

• 基于PPBL教学模式的探究实验单元化设计——以“浮力”为例

  林晓妮;何紫莹;黄达希;冯卓宏;2025年03期 v.40 94-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
  

• 信息技术与高中物理教学深度融合的实践探索——以“运动的合成与分解”为例

  毛登宇;2025年03期 v.40 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K]
  

• 基于科学探究素养的高中物理分组实验教学探索

  徐旭光;2025年03期 v.40 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K]
  

• 学科大概念下“备·教·学·评”一体化教学实践——以2024沪科版《探究光的反射定律》为例

  黄碧丹;2025年03期 v.40 106-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K]
  

习题研究

• 构建物理模型 培养科学思维——以“电磁感应中简单变化模型的探究”为例

  孙策;2025年03期 v.40 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K]
  

• 比例法处理连接体的力学问题——“质比力”问题中力的“分配协议”

  程承平;徐震;2025年03期 v.40 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K]
  
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